日前，2012年度广东省争当“百佳阅读之星”活动评选结果揭晓，全省共100名学生在众多参选者中脱颖而出，荣获广东省“百佳阅读之星”称号。而常平实验小学学生黄祉箬在此次评选中榜上有名，东莞市仅有8名学生获此殊荣。
据了解，争当“百佳阅读之星”活动由中共广东省委宣传部、广东省教育厅、广东省新闻出版局主办，自2008年10月起，每年在全省中小学中组织开展“百佳阅读之星”的评选活动，在广大群众中树立起“全民阅读，广东先行，广东阅读，儿童先行”的理念、营造全民阅读氛围。
“百佳阅读之星”每天阅读摘录
今年12岁，她却已有多篇文章发表在东莞市小学语文教研网；学校举行的习作比赛中，她曾多次获一等奖；校刊《七色雨》里，她的文章更是“常客”。另外，在“广东省第四届暑假读一本好书”征文活动、《辅导员》杂志举办的“爱护地球——低碳生活我能行”征文比赛、常平镇“阳光下的阅读”现场作文比赛中，她都斩获了不同名次的奖项。
她是来自东莞常平实验小学六（2）班的黄祉箬，自称是个热爱阅读的孩子。“书是知识的殿堂，在步入这座雄伟的殿堂之前，我一无所知。而一旦进入这座华丽殿堂，我就被里面所陈列的物品、所出现的人物深深吸引，并沉浸在其中。”今年12岁的黄祉箬这样描述自己对阅读的理解。
黄祉箬感兴趣的阅读内容广泛，科幻、励志、探险等题材的文学作品均有所涉猎。阅读量的大幅增加，是在她进入六年级以后，每天坚持阅读有益的书报及各类名著，同时喜爱作读书笔记，将接触到的好词佳句用专门的笔记本记录下来，并运用在平日写作中。老师表扬她所写的读书心得真实感人，有自己的独特见解。
今年，黄祉箬经学校推荐，参加2012年广东省争当“阅读之星”活动评选活动，最终在数千名读书少年中脱颖而出，获得今年广东省“百佳阅读之星”称号。在她的老师们看来，这个称号对她而言，乃是实至名归。
文艺少女读过的书比人还高
从一年级开始，黄祉箬便学会用拼音进行她的阅读。那时她所接触的是带有图画的卡通书，如《格林童话》、《葫芦兄弟》、《哪吒》等。进入三年级后，随着识字量的增加，卡通书再也满足不了她，便开始阅读较厚的文学作品。从高尔基的《童年》开始，古今中外的经典名著都是她成长过程中亲密的伙伴。
由于平时学习任务比较重，黄祉箬并没有太多时间阅读，只能在午休和晚上睡觉前抽点时间，慢慢养成了课外阅读的习惯，同时还带动同学们参与阅读。大量的阅读拓展了她的课外知识，还使黄祉箬的作文水平有了大幅度的提升。
“阅读即可以陶冶人的情操，给人知识和智慧，还能激励着大家不断地前进，不断地成长。”在黄祉箬看来，书本是她的良师益友，能使她的生活充满快乐，大量的阅读也能为她以后的人生打下坚实基础。
孩子喜欢阅读课外书，黄祉箬的父母也非常支持，给孩子购置了许多书籍，目前家里两个三层的大书柜都已快要装不下了，正准备再给她增添一个书柜。“我读过的书，堆起来肯定比我的人还高。”黄祉箬笑称道。
除去在学习上主动自觉，在老师眼中黄祉箬还是个积极的文艺分子。“在班级管理工作中，她胆大心细、乐观、不怕吃苦。十分热爱她的班集体，积极协助班主任工作。”据黄祉箬的老师介绍，黄祉箬曾主持过各种班队活动并主动给同学们献上表演，每学期她都被评为“三好学生”和“优秀班干部”。在学校举行的多届“尚美艺术节”比赛中在唱歌、朗诵、小品表演上均取得不错成绩。
学校营造环境引导阅读
黄祉箬在如此宽松的环境中阅读，离不开学校大力发展“书香校园”的培 育。据悉，实验小学以“尚美”主题教育为发展特色，重视学生读书环境的建设和学生阅读习惯的引导。
据了解，争当“百佳阅读之星”活动由中共广东省委宣传部、广东省教育厅、广东省新闻出版局主办，自2008年10月起，每年在全省中小学中组织开展“百佳阅读之星”的评选活动，在广大群众中树立起“全民阅读，广东先行，广东阅读，儿童先行”的理念、营造全民阅读氛围。
“百佳阅读之星”每天阅读摘录
今年12岁，她却已有多篇文章发表在东莞市小学语文教研网；学校举行的习作比赛中，她曾多次获一等奖；校刊《七色雨》里，她的文章更是“常客”。另外，在“广东省第四届暑假读一本好书”征文活动、《辅导员》杂志举办的“爱护地球——低碳生活我能行”征文比赛、常平镇“阳光下的阅读”现场作文比赛中，她都斩获了不同名次的奖项。
她是来自东莞常平实验小学六（2）班的黄祉箬，自称是个热爱阅读的孩子。“书是知识的殿堂，在步入这座雄伟的殿堂之前，我一无所知。而一旦进入这座华丽殿堂，我就被里面所陈列的物品、所出现的人物深深吸引，并沉浸在其中。”今年12岁的黄祉箬这样描述自己对阅读的理解。
黄祉箬感兴趣的阅读内容广泛，科幻、励志、探险等题材的文学作品均有所涉猎。阅读量的大幅增加，是在她进入六年级以后，每天坚持阅读有益的书报及各类名著，同时喜爱作读书笔记，将接触到的好词佳句用专门的笔记本记录下来，并运用在平日写作中。老师表扬她所写的读书心得真实感人，有自己的独特见解。
今年，黄祉箬经学校推荐，参加2012年广东省争当“阅读之星”活动评选活动，最终在数千名读书少年中脱颖而出，获得今年广东省“百佳阅读之星”称号。在她的老师们看来，这个称号对她而言，乃是实至名归。
文艺少女读过的书比人还高
从一年级开始，黄祉箬便学会用拼音进行她的阅读。那时她所接触的是带有图画的卡通书，如《格林童话》、《葫芦兄弟》、《哪吒》等。进入三年级后，随着识字量的增加，卡通书再也满足不了她，便开始阅读较厚的文学作品。从高尔基的《童年》开始，古今中外的经典名著都是她成长过程中亲密的伙伴。
由于平时学习任务比较重，黄祉箬并没有太多时间阅读，只能在午休和晚上睡觉前抽点时间，慢慢养成了课外阅读的习惯，同时还带动同学们参与阅读。大量的阅读拓展了她的课外知识，还使黄祉箬的作文水平有了大幅度的提升。
“阅读即可以陶冶人的情操，给人知识和智慧，还能激励着大家不断地前进，不断地成长。”在黄祉箬看来，书本是她的良师益友，能使她的生活充满快乐，大量的阅读也能为她以后的人生打下坚实基础。
孩子喜欢阅读课外书，黄祉箬的父母也非常支持，给孩子购置了许多书籍，目前家里两个三层的大书柜都已快要装不下了，正准备再给她增添一个书柜。“我读过的书，堆起来肯定比我的人还高。”黄祉箬笑称道。
除去在学习上主动自觉，在老师眼中黄祉箬还是个积极的文艺分子。“在班级管理工作中，她胆大心细、乐观、不怕吃苦。十分热爱她的班集体，积极协助班主任工作。”据黄祉箬的老师介绍，黄祉箬曾主持过各种班队活动并主动给同学们献上表演，每学期她都被评为“三好学生”和“优秀班干部”。在学校举行的多届“尚美艺术节”比赛中在唱歌、朗诵、小品表演上均取得不错成绩。
学校营造环境引导阅读
黄祉箬在如此宽松的环境中阅读，离不开学校大力发展“书香校园”的培 育。据悉，实验小学以“尚美”主题教育为发展特色，重视学生读书环境的建设和学生阅读习惯的引导。
据了解，为激发学生们阅读兴趣、阅读习惯，学校在每层教学楼的一角落，都设有图书角，每层楼的图书角根据学生年级不同而摆放图书，并定期更换。另外，每学年开展“书香校园”和争当“阅读之星”系列读书活动，引导学生们养成阅读习惯。
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